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為建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng),培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)辯能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,3月29晚,我院團(tuán)委院學(xué)習(xí)部組織舉辦了文明修身主題辯論賽。學(xué)院的電子系、汽車系、經(jīng)貿(mào)系與機(jī)械系分別組成四支參賽隊(duì)伍。
第一輪比賽由正方電子系和反方機(jī)械系拉開序幕,辯題是“大學(xué)生素質(zhì)的提高主要靠家庭教育還是學(xué)校教育”。臺(tái)上氣氛嚴(yán)肅,雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰,引經(jīng)據(jù)典,字字珠璣,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方選手就辯題展開更深層次的辯論,個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。
第二輪比賽由正方經(jīng)貿(mào)系和反方汽車系進(jìn)行,辯題是“大學(xué)生誠(chéng)信靠自律還是他律”。比賽過程中每位辯手旁征博引妙語(yǔ)連珠,理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合充分論證了誠(chéng)信自律與他律的優(yōu)勢(shì)。雙方選手針鋒相對(duì)互不相讓,為每位觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)有理有據(jù)的精彩辯論。
本次辯論賽根據(jù)各隊(duì)在場(chǎng)表現(xiàn)以及評(píng)委老師的打分,最終經(jīng)貿(mào)系代表隊(duì)獲得勝利。
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為建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng),培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)辯能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,3月29晚,我院團(tuán)委院學(xué)習(xí)部組織舉辦了文明修身主題辯論賽。學(xué)院的電子系、汽車系、經(jīng)貿(mào)系與機(jī)械系分別組成四支參賽隊(duì)伍。
第一輪比賽由正方電子系和反方機(jī)械系拉開序幕,辯題是“大學(xué)生素質(zhì)的提高主要靠家庭教育還是學(xué)校教育”。臺(tái)上氣氛嚴(yán)肅,雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰,引經(jīng)據(jù)典,字字珠璣,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方選手就辯題展開更深層次的辯論,個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。
第二輪比賽由正方經(jīng)貿(mào)系和反方汽車系進(jìn)行,辯題是“大學(xué)生誠(chéng)信靠自律還是他律”。比賽過程中每位辯手旁征博引妙語(yǔ)連珠,理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合充分論證了誠(chéng)信自律與他律的優(yōu)勢(shì)。雙方選手針鋒相對(duì)互不相讓,為每位觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)有理有據(jù)的精彩辯論。
本次辯論賽根據(jù)各隊(duì)在場(chǎng)表現(xiàn)以及評(píng)委老師的打分,最終經(jīng)貿(mào)系代表隊(duì)獲得勝利。
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