浙江汽車職業技術學院坐落于國家歷史文化名城—浙江省臨海市，由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團聯合辦學，屬于專科層次的全日制民辦普通高等職業院校。千年古城的文化底蘊，勇于開拓的吉利企業文化賦予了我院獨特的辦學特色和深厚的內涵。
臨海市民辦中小學辦學水平督導評估小組來校評估指導
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:26:39
1月19日上午，在臨海市教育局職成教科科長章永地的帶領下，臨海市民辦中小學辦學水平督導評估小組一行對浙江吉利汽車工業學校進行了督導評估。
此項督導評估工作旨在促進民辦中小學校端正辦學思想，明確辦學方向，規范辦學行為、提高教育質量、形成辦學特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發展的辦學機制。督導評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據《臨海市民辦中小學辦學水平督導評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學生宿舍、檢查學校食堂、開展學生問卷調查、教師訪談等方式對督導評估細則的各個項目一一進行核實、審查，全方位評估了學校的辦學水平和能力。
在評估反饋總結時，評估專家一致肯定了學校對此次督導評估重視程度，指出在人員安排上有專人負責評估工作，在資料準備上認真、詳細、完備、規范，自評結果真實可信，總體情況較好。此外，學校章程中明確“舉辦者不要求在學校辦學積累中取得合理回報”以及“學校收取的費用主要用于教育教學活動、改善辦學條件以及辦學再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學校將針對督導評估小組提出的問題進行整改，不斷規范辦學行為、提高教育質量，提升學校辦學水平。
此項督導評估工作旨在促進民辦中小學校端正辦學思想，明確辦學方向，規范辦學行為、提高教育質量、形成辦學特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發展的辦學機制。督導評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據《臨海市民辦中小學辦學水平督導評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學生宿舍、檢查學校食堂、開展學生問卷調查、教師訪談等方式對督導評估細則的各個項目一一進行核實、審查，全方位評估了學校的辦學水平和能力。
在評估反饋總結時，評估專家一致肯定了學校對此次督導評估重視程度，指出在人員安排上有專人負責評估工作，在資料準備上認真、詳細、完備、規范，自評結果真實可信，總體情況較好。此外，學校章程中明確“舉辦者不要求在學校辦學積累中取得合理回報”以及“學校收取的費用主要用于教育教學活動、改善辦學條件以及辦學再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學校將針對督導評估小組提出的問題進行整改，不斷規范辦學行為、提高教育質量，提升學校辦學水平。
黨政辦公室 供稿
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學校簡介
浙江汽車職業技術學院坐落于國家歷史文化名城—浙江省臨海市，由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團聯合辦學，屬于專科層次的全日制普通高等職業院校。千年古城的文化底蘊，勇于開拓的吉利企業文化賦予了我院獨特的辦學特色和深厚的內涵。
臨海市民辦中小學辦學水平督導評估小組來校評估指導
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:26:39
1月19日上午，在臨海市教育局職成教科科長章永地的帶領下，臨海市民辦中小學辦學水平督導評估小組一行對浙江吉利汽車工業學校進行了督導評估。
此項督導評估工作旨在促進民辦中小學校端正辦學思想，明確辦學方向，規范辦學行為、提高教育質量、形成辦學特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發展的辦學機制。督導評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據《臨海市民辦中小學辦學水平督導評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學生宿舍、檢查學校食堂、開展學生問卷調查、教師訪談等方式對督導評估細則的各個項目一一進行核實、審查，全方位評估了學校的辦學水平和能力。
在評估反饋總結時，評估專家一致肯定了學校對此次督導評估重視程度，指出在人員安排上有專人負責評估工作，在資料準備上認真、詳細、完備、規范，自評結果真實可信，總體情況較好。此外，學校章程中明確“舉辦者不要求在學校辦學積累中取得合理回報”以及“學校收取的費用主要用于教育教學活動、改善辦學條件以及辦學再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學校將針對督導評估小組提出的問題進行整改，不斷規范辦學行為、提高教育質量，提升學校辦學水平。
此項督導評估工作旨在促進民辦中小學校端正辦學思想，明確辦學方向，規范辦學行為、提高教育質量、形成辦學特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發展的辦學機制。督導評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據《臨海市民辦中小學辦學水平督導評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學生宿舍、檢查學校食堂、開展學生問卷調查、教師訪談等方式對督導評估細則的各個項目一一進行核實、審查，全方位評估了學校的辦學水平和能力。
在評估反饋總結時，評估專家一致肯定了學校對此次督導評估重視程度，指出在人員安排上有專人負責評估工作，在資料準備上認真、詳細、完備、規范，自評結果真實可信，總體情況較好。此外，學校章程中明確“舉辦者不要求在學校辦學積累中取得合理回報”以及“學校收取的費用主要用于教育教學活動、改善辦學條件以及辦學再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學校將針對督導評估小組提出的問題進行整改，不斷規范辦學行為、提高教育質量，提升學校辦學水平。
黨政辦公室 供稿
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