浙江汽車職業技術學院坐落于國家歷史文化名城—浙江省臨海市，由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團聯合辦學，屬于專科層次的全日制民辦普通高等職業院校。千年古城的文化底蘊，勇于開拓的吉利企業文化賦予了我院獨特的辦學特色和深厚的內涵。
“樂臨愛水”河小二來了！
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:28:00
--我院師生參加多城聯動剿劣五水志愿者活動
在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，為弘揚志愿精神，3月4日，由臺州團市委、市“五水共治”辦主辦的“河小二”治水剿劣志愿活動在臺州市市民廣場啟動。我院的“樂臨愛水”實踐隊參加啟動儀式及有關活動。
本次啟動儀式，發布了全國首份“河小二”青春治水指數，給全市首批“河小二”共建聯盟授旗，“河小二”代表宣讀倡議書等。“河小二”是河長的助手，通過共青團主導和社會化運作，依托河流流經區域內的團組織、青年文明號、青年志愿者和青年環保社會組織等群體，推動青少年和社會力量參與“五水共治”。
我院“樂臨愛水”實踐隊參加了9個縣市區21只志愿者隊伍組成巡河大賽。比賽分為水質檢測、垃圾分類、尋找排污口、垃圾清理、市民互動、“河小二”合影等6個環節。比賽開始后，我們的隊員認真研究比賽路線，各自分工，有的負責路線導航，有的負責比賽道具，有的負責完成比賽項目中的外界互動，為了贏得比賽的勝利，隊員們爭分奪秒，全程跑步前進，各個環節亦是精彩紛呈。
我院師生代表以實際行動為“五水共治”貢獻著自己的力量。
在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，為弘揚志愿精神，3月4日，由臺州團市委、市“五水共治”辦主辦的“河小二”治水剿劣志愿活動在臺州市市民廣場啟動。我院的“樂臨愛水”實踐隊參加啟動儀式及有關活動。
本次啟動儀式，發布了全國首份“河小二”青春治水指數，給全市首批“河小二”共建聯盟授旗，“河小二”代表宣讀倡議書等。“河小二”是河長的助手，通過共青團主導和社會化運作，依托河流流經區域內的團組織、青年文明號、青年志愿者和青年環保社會組織等群體，推動青少年和社會力量參與“五水共治”。
我院“樂臨愛水”實踐隊參加了9個縣市區21只志愿者隊伍組成巡河大賽。比賽分為水質檢測、垃圾分類、尋找排污口、垃圾清理、市民互動、“河小二”合影等6個環節。比賽開始后，我們的隊員認真研究比賽路線，各自分工，有的負責路線導航，有的負責比賽道具，有的負責完成比賽項目中的外界互動，為了贏得比賽的勝利，隊員們爭分奪秒，全程跑步前進，各個環節亦是精彩紛呈。
我院師生代表以實際行動為“五水共治”貢獻著自己的力量。
院團委供稿
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學校簡介
浙江汽車職業技術學院坐落于國家歷史文化名城—浙江省臨海市，由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團聯合辦學，屬于專科層次的全日制普通高等職業院校。千年古城的文化底蘊，勇于開拓的吉利企業文化賦予了我院獨特的辦學特色和深厚的內涵。
“樂臨愛水”河小二來了！
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:28:00
--我院師生參加多城聯動剿劣五水志愿者活動
在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，為弘揚志愿精神，3月4日，由臺州團市委、市“五水共治”辦主辦的“河小二”治水剿劣志愿活動在臺州市市民廣場啟動。我院的“樂臨愛水”實踐隊參加啟動儀式及有關活動。
本次啟動儀式，發布了全國首份“河小二”青春治水指數，給全市首批“河小二”共建聯盟授旗，“河小二”代表宣讀倡議書等。“河小二”是河長的助手，通過共青團主導和社會化運作，依托河流流經區域內的團組織、青年文明號、青年志愿者和青年環保社會組織等群體，推動青少年和社會力量參與“五水共治”。
我院“樂臨愛水”實踐隊參加了9個縣市區21只志愿者隊伍組成巡河大賽。比賽分為水質檢測、垃圾分類、尋找排污口、垃圾清理、市民互動、“河小二”合影等6個環節。比賽開始后，我們的隊員認真研究比賽路線，各自分工，有的負責路線導航，有的負責比賽道具，有的負責完成比賽項目中的外界互動，為了贏得比賽的勝利，隊員們爭分奪秒，全程跑步前進，各個環節亦是精彩紛呈。
我院師生代表以實際行動為“五水共治”貢獻著自己的力量。
在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，為弘揚志愿精神，3月4日，由臺州團市委、市“五水共治”辦主辦的“河小二”治水剿劣志愿活動在臺州市市民廣場啟動。我院的“樂臨愛水”實踐隊參加啟動儀式及有關活動。
本次啟動儀式，發布了全國首份“河小二”青春治水指數，給全市首批“河小二”共建聯盟授旗，“河小二”代表宣讀倡議書等。“河小二”是河長的助手，通過共青團主導和社會化運作，依托河流流經區域內的團組織、青年文明號、青年志愿者和青年環保社會組織等群體，推動青少年和社會力量參與“五水共治”。
我院“樂臨愛水”實踐隊參加了9個縣市區21只志愿者隊伍組成巡河大賽。比賽分為水質檢測、垃圾分類、尋找排污口、垃圾清理、市民互動、“河小二”合影等6個環節。比賽開始后，我們的隊員認真研究比賽路線，各自分工，有的負責路線導航，有的負責比賽道具，有的負責完成比賽項目中的外界互動，為了贏得比賽的勝利，隊員們爭分奪秒，全程跑步前進，各個環節亦是精彩紛呈。
我院師生代表以實際行動為“五水共治”貢獻著自己的力量。
院團委供稿
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