活動當天，同學們早早地就已經在實訓樓下集合完畢。在將同學們分成四組，分發好隊服之后，劉老師帶領各組同學在實訓樓508教室開展入營活動。入營活動以“破冰”環節暖身開場，各隊同學迅速進入狀態，討論隊名口號、制作隊旗、設計活動手勢。

      上午9時，全班同學在靈湖景區集合完畢，劉老師下發此次活動的指導手冊——《達芬奇密碼之靈湖寶藏》，各組根據完成入營活動的先后順序陸續出發。

      此次班級團隊拓展活動既有組與組之間的競爭，同時也有合作的互動。本次活動要完成數碼攝影（個人+團隊）任務、密碼破譯任務、文字闖關任務三個目標任務才能通關。劉老師全程跟隨，并對各隊完成本關任務的情況進行評估和打分，最后根據每支隊伍所花費的時間和準確率來裁定名次。

      整個活動過程同學們的參與熱情高漲，相互配合、出謀劃策、集思廣益、心思縝密，胸有成竹、步調一致。同學們用自己的激情與奔跑傳達著對生活的向往和熱愛，同學們之間建立了深厚的友誼，破除了拘謹和陌生。微信朋友圈已經被同學們的各種分享刷爆，大家都迫不及待地發表出對本次活動的感受和心得，紛紛感嘆累并快樂著。經過綜合評價，第一組獨立團力壓群雄奪得冠軍、第三組爭鋒隊位居第二奪得亞軍、第二組地表最強隊奪得季軍、第四組黃豆醬隊稍遜一籌位居末位。

      本次活動旨在幫助班級同學建立感情，增強團隊凝聚力，熔煉團隊精神；團隊拓展以豐富活躍的文化活動為載體，構建起班級的溝通橋梁。希望通過這次活動讓同學們在今后能以更加飽滿的熱情和默契去迎接學習和生活中的挑戰，挖掘自身潛能，快速成長。

青春是一支歌，

我們用音符譜寫出優美的旋律；

青春是一幅畫，

我們用五顏六色描繪出繽紛的畫卷；

青春是心中燃起的火焰，

我們用高漲的熱情沸騰我們的人生；