本次參與答辯的2019屆畢業生共有22名，以“汽車制造與裝配技術”專業為主。學生論文大多都結合實際崗位工作，從梳理工藝流程、優化作業方案、提升產品質量等方面展開分析，并提出了一些有意義的見解。答辯過程既注重審閱學生論文的規范性、學術性，也融入了職業素養的考察。經過論文審核、陳述和問答三個環節，22名學生順利通過答辯。

      本次校企聯合答辯的開展，標志著學院校企共同育人的最后一環——聯合開展人才評價的真正落地。通過聯合答辯，校企雙方對合作育人的理念更清晰，對學生的能力培養和過程性評價也形成了新的思路，可以指導下一步更廣泛、更深入的校企合作開展。

      答辯會后，學院老師在公司人力資源部領導的帶領下，參觀了大江東汽車制造基地。學院在該基地實施現代學徒制培養的學生已有三屆，在參觀過程中，不時能見到學院學子的身影。部分學生已經成長為生產骨干，有的甚至走向了生產管理崗位。通過現代學徒制培養的學生得到了師傅、班組長和人力資源部門的高度認可和廣泛好評。

      后記：作為世界五百強企業——吉利控股集團創辦的高等職業院校，“依托集團、立足地方”已成為學校辦學中的獨特優勢。近年來，學院利用吉利汽車產業跨越式發展的優勢，不斷深化校企合作、推進產教融合、引企入校共建生產性實訓基地、實施“現代學徒制”人才培養模式，校企共同育人，取得了良好的成效。2018年學院獲批為浙江省第二批“現代學徒制”試點單位。