在學院的統一部署下，經濟貿易系全體教師都積極投入到了“線上課程”的開設與優化中來，從保障線上教學平穩運行、加強質量監控兩個方面積極開展工作。
        1月底以來，全系對本學期所有教學任務進行了摸排、評估，滿足線上授課條件的課程按時開課，對暫不滿足的積極完善改進，力爭早日開課。根據教學計劃及課表安排，全系在2月24日至28日即第一周，線上開課30門，線上開課率86%，線上課程覆蓋了35個班，1400余名學生。第二周再開課5門覆蓋20個班；第三周計劃開課2門，實現100%開課。




       經過兩個星期線上的探索總結與改進，老師們不斷調整課堂教學方法，師生從慢慢適應到漸入佳境，課堂中引入疫情期間的實際案例，充分利用QQ群課堂、超星學習通、省平臺、iSmart等平臺，結合各平臺長處，在提升教學效果的同時，鼓勵同學們承擔起使命與責任，做守護者、修行者、識途者。




       2月1日，學院教研群推送了《“一平三端””建課、用課、學課和管課》線上培訓課程，經濟貿易系教師成立了不同專業教研群進行充分的學習，通過前期不斷的試課、教師課程分享，不同專業教研組老師逐步加深備課資源深度，在《市場調研》課程小組備課中，準備了疫情之下的“在家的一天”Vlog調查視頻，讓同學們對調查的概念有了一個契合實際的理解。
       數學教研組備課中，充分結合數學學科特點，手寫典型例子，通過QQ的“屏幕分享”功能，給學生帶來“面對面互動”般的體驗。



       通過多種形式教研會議模式，充分發揮集體備課的優勢，集思廣益，在課前做好充分準備，提升備課資源厚度，滿足線上授課需求。



       下一階段，全系教師將在授課過程中繼續融入課程思政理念，及時解讀學生反饋的情況，充分運用各個平臺的教學工具，持續優化課程教學設計，發揮智慧教學工具優勢，提升線上教學質量，助力學院教學工作高質量發展。