自新學期開展線上教學以來，電子工程系全系教師運用多平臺、多手段，不斷改善和提高教學質量，使學生線上學習參與度和學習效率顯著提高。目前全系各門教學課程運行平穩，教學秩序井然，教學方式多樣，教學內容豐富。

        2月初，根據學院教學安排，全系教師克服困難，積極尋找網絡資源，利用超星學習通、省平臺、騰訊課堂、智慧職教等平臺資源共建共享課程，以期達到更好的教學效果。同時，教研室嚴把備課關，定期討論教學內容，分享教學心得，嚴格審查授課教師的教案。經過兩個星期的教學探索，全系教師的備課內容日益豐富，活動形式日益多樣，完善了教學活動的施工圖。



 

授課教師教案
 

        為了吸引學生的學習興趣，解決疑難問題，加強學生對知識的理解，鍛煉同學們的思考和動手能力，老師們拿出渾身解數，利用直播進行教學；課堂小黑板來助陣；課中來首歌提提神；分享屏幕演示教學；仿真軟件分析電路；學生直播、討論、搶答，比一比，誰聽得認真，誰回答得快。







        作業可以使知識不斷地得到鞏固，擴展自主創新的思維能力。在分析和解決作業的過程中，老師們通過QQ、微信等手段，積極和學生聯系和反饋，不僅使同學們新學的知識得到了應用，而且得到了思維和能力的鍛煉。