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學校開展學期末專任教師培訓、政策制度學習工作
來源：
作者：院辦
時間：2021-01-17 09:23:00
電子工程系：1月11-15日，電子工程系開展了新能源汽車專業技能培訓，同時還邀請了濟南中正公司的工程師在學校和合校區給自動化專業相關的7位教師進行了PLC基礎控制、電氣綜合和工業機器人的實訓技能培訓。
最后通過學習，老師們提升了自身的專業水平，并進行了總結和討論，就如何開展學校的電氣控制與PLC、生產線電氣安裝維護和機器人工作站系統集成的實訓項目，統一制定了課程標準和授課計劃。
機械工程系：1月14日－15日，機械工程系為提高教師對汽車四大工藝（沖壓、焊裝、涂裝、總裝）的認識和掌握能力，特邀請吉利人才培訓中心張佩軍老師對系部專任老師進行相關培訓。
汽車工程系：1月13日-1月17日，為推動師資隊伍建設，提高教師實踐技能水平，汽車工程系利用五天時間進行教師技能培訓。汽車系對這次培訓精心組織，認真安排。考慮到各核心課程教學重點的差異性，特安排了發動機故障診斷與修復、汽車車身舒適系統故障診斷與修復、汽車底盤故障診斷與修復、混合動力汽車構造與維修、教師說課展示5個培訓項目，使所有教師都能參與其中，各取所需。
經濟貿易系：1月15日-16日，經濟貿易系開展了教師技能提升培訓，培訓分專業及課程建設、課堂思政研討、1+X建設及專業建設、課堂思政案例展示和課程試講四個內容。專業及課程建設、課堂思政研討由各個教研室牽頭，主要討論在“十四五”期間，各個專業如何以“1+X”建設為契機，培養出更符合社會與企業需要的人才。在1+X建設分享會上，呂紹峰老師向大家分享了他在中車行中車行舉辦的“1+X教師能力素質提升研修班”上的收獲，景玉鋒老師和陳彬彬老師分別介紹了工商與物流兩個專業1+X的建設規劃。課堂思政案例展示由各教研室主任牽頭，主要目的是保證在下學期的教學過程中，每門課程都能深刻落實立德樹人的根本任務，將思政教育貫徹始終。最后的課程試講，共有9名教師對下學期的“開學第一課”進行試講。
最后通過學習，老師們提升了自身的專業水平，并進行了總結和討論，就如何開展學校的電氣控制與PLC、生產線電氣安裝維護和機器人工作站系統集成的實訓項目，統一制定了課程標準和授課計劃。
機械工程系：1月14日－15日，機械工程系為提高教師對汽車四大工藝（沖壓、焊裝、涂裝、總裝）的認識和掌握能力，特邀請吉利人才培訓中心張佩軍老師對系部專任老師進行相關培訓。
汽車工程系：1月13日-1月17日，為推動師資隊伍建設，提高教師實踐技能水平，汽車工程系利用五天時間進行教師技能培訓。汽車系對這次培訓精心組織，認真安排。考慮到各核心課程教學重點的差異性，特安排了發動機故障診斷與修復、汽車車身舒適系統故障診斷與修復、汽車底盤故障診斷與修復、混合動力汽車構造與維修、教師說課展示5個培訓項目，使所有教師都能參與其中，各取所需。
經濟貿易系：1月15日-16日，經濟貿易系開展了教師技能提升培訓，培訓分專業及課程建設、課堂思政研討、1+X建設及專業建設、課堂思政案例展示和課程試講四個內容。專業及課程建設、課堂思政研討由各個教研室牽頭，主要討論在“十四五”期間，各個專業如何以“1+X”建設為契機，培養出更符合社會與企業需要的人才。在1+X建設分享會上，呂紹峰老師向大家分享了他在中車行中車行舉辦的“1+X教師能力素質提升研修班”上的收獲，景玉鋒老師和陳彬彬老師分別介紹了工商與物流兩個專業1+X的建設規劃。課堂思政案例展示由各教研室主任牽頭，主要目的是保證在下學期的教學過程中，每門課程都能深刻落實立德樹人的根本任務，將思政教育貫徹始終。最后的課程試講，共有9名教師對下學期的“開學第一課”進行試講。
