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臺州市委政研室副主任陳文正一行蒞臨我校調研職業教育發展情況
來源：
作者：院辦
時間：2021-03-11 14:27:00
3月11日，臺州市委政研室副主任陳文正一行到臨海調研職業教育發展情況，臨海市政研室和臨海市教育局領導陪同調研。調研會在學校和合校區召開，臨海市中等職業技術學校、臨海市高級職業中學、浙江華海技術學校相關負責人參加，學校常務副校長賈云飛代表學校參加調研會。
會議前，調研組在校領導的帶領下，先后參觀了學校汽車制造四大工藝實訓中心、呂義聰技能大師工作室、和合校區、科技出行校區。詳細了解了學校基礎設施建設、專業設置、師資力量、學生技能培養及就業等情況，仔細詢問學校職業教育發展面臨的困難和問題。
調研匯報會上，臨海市教育局副局長周靈宏匯報了臨海市職業教育發展情況。他指出，要抓住“活力溫臺”職業教育創新發展高地建設的機遇，加大對職業教育的投入，加快師資隊伍、品牌專業、校企融合的建設步伐，不斷深化教育教學改革、大力推進信息化建設，全面推動臨海職業教育的發展。
賈云飛代表學校發言，他表示，學校依托吉利集團，積極探索多元融合模式，創新校企一體，以崗育人的人才培養模式，學生培養以技術技能為核心，以提高社會服務能力為宗旨，以產教融合為重點，以精準就業為著力點，推動學校職業教育改革。
隨后，臨海市中等職業技術學校、臨海市高級職業中學、臨海市豪情工業汽車學校、浙江華海技術學校相關負責人先后向調查組匯報了學校的辦學情況、發展中存在的問題和思考以及今后努力的方向。
調研組聽取了匯報，對臨海市職業教育發展所取得的成績表示肯定。陳文正指出，臺州職業教育發展的矛盾主要是資源分配不均衡和人民群眾需求增長的矛盾，臺州職業教育發展與臺州區域經濟發展息息相關，現在職業教育已經迎來了難得的發展機遇，此次教育部在溫臺試點職業教育與民營經濟融合發展，借助兩地區域產業、行業、企業優勢，探索吸引民營資本進入職教領域，為國家職業教育綜合改革提供“溫臺經驗”“浙江樣本”。他表示，職業教育發展要從引導學校從區域經濟發展需求出發，走內涵式發展之路，優化專業結構布局，從政策上和機制上破解人才引進的難題；要加大宣傳力度，提升職業教育對社會發展的重要性和地位；重新思考學校的辦學定位和專業定位；探索創新適合職業院校發展的人才培養模式，提高學生滿意度和企業滿意度；他強調，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。希望通過溫臺職業教育創新發展高地建設試點，進一步強化兩地協同，深入推進職教供給結構性改革，顯著增強企業參與職業教育的動力，激發職業教育內在活力，整體提升區域職業教育水平。
會議前，調研組在校領導的帶領下，先后參觀了學校汽車制造四大工藝實訓中心、呂義聰技能大師工作室、和合校區、科技出行校區。詳細了解了學校基礎設施建設、專業設置、師資力量、學生技能培養及就業等情況，仔細詢問學校職業教育發展面臨的困難和問題。
調研匯報會上，臨海市教育局副局長周靈宏匯報了臨海市職業教育發展情況。他指出，要抓住“活力溫臺”職業教育創新發展高地建設的機遇，加大對職業教育的投入，加快師資隊伍、品牌專業、校企融合的建設步伐，不斷深化教育教學改革、大力推進信息化建設，全面推動臨海職業教育的發展。
賈云飛代表學校發言，他表示，學校依托吉利集團，積極探索多元融合模式，創新校企一體，以崗育人的人才培養模式，學生培養以技術技能為核心，以提高社會服務能力為宗旨，以產教融合為重點，以精準就業為著力點，推動學校職業教育改革。
隨后，臨海市中等職業技術學校、臨海市高級職業中學、臨海市豪情工業汽車學校、浙江華海技術學校相關負責人先后向調查組匯報了學校的辦學情況、發展中存在的問題和思考以及今后努力的方向。
調研組聽取了匯報，對臨海市職業教育發展所取得的成績表示肯定。陳文正指出，臺州職業教育發展的矛盾主要是資源分配不均衡和人民群眾需求增長的矛盾，臺州職業教育發展與臺州區域經濟發展息息相關，現在職業教育已經迎來了難得的發展機遇，此次教育部在溫臺試點職業教育與民營經濟融合發展，借助兩地區域產業、行業、企業優勢，探索吸引民營資本進入職教領域，為國家職業教育綜合改革提供“溫臺經驗”“浙江樣本”。他表示，職業教育發展要從引導學校從區域經濟發展需求出發，走內涵式發展之路，優化專業結構布局，從政策上和機制上破解人才引進的難題；要加大宣傳力度，提升職業教育對社會發展的重要性和地位；重新思考學校的辦學定位和專業定位；探索創新適合職業院校發展的人才培養模式，提高學生滿意度和企業滿意度；他強調，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。希望通過溫臺職業教育創新發展高地建設試點，進一步強化兩地協同，深入推進職教供給結構性改革，顯著增強企業參與職業教育的動力，激發職業教育內在活力，整體提升區域職業教育水平。
