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臺州市委書記李躍旗一行來校調研職業教育創新高地建設情況
來源:
作者:院辦
時間:2021-03-16 14:55:00
3月16日,臺州市委書記李躍旗、市委常委、秘書長周凌翔、副市長章月燕等臺州市領導來校調研職業教育創新高地建設情況,臨海市委書記梅式苗和臺州市發展改革委、臺州市經信局、臺州市教育局、臺州市財政局、臺州市人力社保局等職能部門領導陪同調研。
市領導一行先后來到學校汽車制造四大工藝實訓中心、呂義聰國家級技能大師工作室、圖書館、學生服務中心、和合校區、科技出行校區,實地察看學校的教學實訓設施和創業創新成果,聽取了學校董事長潘巨林關于學校師資建設、實訓實驗室建設、人才培養模式、畢業生升學與就業等情況的工作匯報,詳細了解學校的黨建工作建設、社會培訓開展以及產教融合、校企一體,工學交替和現代學徒制試點工作等開展情況。
李躍旗在調研中指出 ,要以國家職業教育高地建設試點為契機,推動臺州職業教育全面提質、改革創新、開放協作,與民營經濟深度融合發展,努力打造在全省全國具有辨識度、影響力的臺州職業教育品牌,助力臺州現代化建設先行。職業教育是國民教育體系的重要組成部分,是培養高素質技能型人才的基礎工程。前不久,教育部以省部共建的形式,支持浙江建設職教新高地,溫臺地區獲批國家職業教育高地建設試點,這是加快我市職業教育改革創新、跨越發展的難得機遇。要以試點為契機,以國家“雙高計劃”為引領,加強職業教育頂層設計,圍繞職業教育與普通教育“不同類型、同等重要”的定位和“產教融合、學城共興”的理念,加快構建現代職業教育體系,全面提升職業教育服務能力,努力推動臺州職業教育提能級、創特色、建高地。
李躍旗強調,要優化臺州職教體系布局,做好頂層設計和長遠規劃,促進各層級職業教育相互銜接,支持建設一批一流的特色院校。要深化產教融合,促進校企合作,激發行業、產業“組團”參與職教辦學,根據產業發展方向和市場需求,科學布局職教資源,合理設置專業課程,提升臺州產業所需的技術技能人才培養能級。要按照系統、整合、聯動的理念,加強院校之間的協同,促進專業共建、數據共享、業務協同、流程再造,在集聚發展、聯動發展、錯位發展中厚植優勢、創出特色。要堅持外引資源、內強實力,完善教育人才引進、成長、激勵機制,深化職業教育教科研創新,建設高水平教師隊伍。要加強對學生的教育管理,培養一批具有“工匠精神”的優秀職業技術人才,不斷拓寬學生本地就業創業的渠道。要加大試點建設的組織實施和保障力度,為職業教育發展提供更加有力的政策支持,動員全社會的力量共建職業教育高地。
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臺州市委書記李躍旗一行來校調研職業教育創新高地建設情況
來源:
作者:院辦
時間:2021-03-16 14:55:00
3月16日,臺州市委書記李躍旗、市委常委、秘書長周凌翔、副市長章月燕等臺州市領導來校調研職業教育創新高地建設情況,臨海市委書記梅式苗和臺州市發展改革委、臺州市經信局、臺州市教育局、臺州市財政局、臺州市人力社保局等職能部門領導陪同調研。
市領導一行先后來到學校汽車制造四大工藝實訓中心、呂義聰國家級技能大師工作室、圖書館、學生服務中心、和合校區、科技出行校區,實地察看學校的教學實訓設施和創業創新成果,聽取了學校董事長潘巨林關于學校師資建設、實訓實驗室建設、人才培養模式、畢業生升學與就業等情況的工作匯報,詳細了解學校的黨建工作建設、社會培訓開展以及產教融合、校企一體,工學交替和現代學徒制試點工作等開展情況。
李躍旗在調研中指出 ,要以國家職業教育高地建設試點為契機,推動臺州職業教育全面提質、改革創新、開放協作,與民營經濟深度融合發展,努力打造在全省全國具有辨識度、影響力的臺州職業教育品牌,助力臺州現代化建設先行。職業教育是國民教育體系的重要組成部分,是培養高素質技能型人才的基礎工程。前不久,教育部以省部共建的形式,支持浙江建設職教新高地,溫臺地區獲批國家職業教育高地建設試點,這是加快我市職業教育改革創新、跨越發展的難得機遇。要以試點為契機,以國家“雙高計劃”為引領,加強職業教育頂層設計,圍繞職業教育與普通教育“不同類型、同等重要”的定位和“產教融合、學城共興”的理念,加快構建現代職業教育體系,全面提升職業教育服務能力,努力推動臺州職業教育提能級、創特色、建高地。
李躍旗強調,要優化臺州職教體系布局,做好頂層設計和長遠規劃,促進各層級職業教育相互銜接,支持建設一批一流的特色院校。要深化產教融合,促進校企合作,激發行業、產業“組團”參與職教辦學,根據產業發展方向和市場需求,科學布局職教資源,合理設置專業課程,提升臺州產業所需的技術技能人才培養能級。要按照系統、整合、聯動的理念,加強院校之間的協同,促進專業共建、數據共享、業務協同、流程再造,在集聚發展、聯動發展、錯位發展中厚植優勢、創出特色。要堅持外引資源、內強實力,完善教育人才引進、成長、激勵機制,深化職業教育教科研創新,建設高水平教師隊伍。要加強對學生的教育管理,培養一批具有“工匠精神”的優秀職業技術人才,不斷拓寬學生本地就業創業的渠道。要加大試點建設的組織實施和保障力度,為職業教育發展提供更加有力的政策支持,動員全社會的力量共建職業教育高地。
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