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技能成才 大師引領(lǐng)|學(xué)校客座教授呂義聰技能大師交流會(huì)圓滿舉行
來源：
作者：院辦
時(shí)間：2021-12-19 09:40:00
12月17日一場融合理性思考和感性交流的邂逅在和合校區(qū)紫陽廳如約而至。吉利汽車路橋公司總經(jīng)理助理、學(xué)校董事長助理、技能導(dǎo)師專家委員會(huì)副主任、客座教授呂義聰與學(xué)校汽車類專業(yè)教師圍繞專業(yè)建設(shè)、工匠精神培養(yǎng)等話題進(jìn)行了深入交流。
汽車工程系主任徐利川主持交流會(huì)，他首先對呂義聰?shù)牡絹肀硎緹崃覛g迎和感謝。他說，近年來，學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，緊緊依托吉利集團(tuán)，充分利用吉利汽車跨越式發(fā)展的契機(jī)，深化校企一體育人，校企雙方資源共享共建，企業(yè)在汽車類專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等方面的給予學(xué)校全方位的支持與配合，此次邀請技能大師呂義聰來校交流更是深化校企合作的形式體現(xiàn)，有助于專業(yè)教師解決教學(xué)實(shí)踐中的技術(shù)難題、促進(jìn)教師專業(yè)成長，為推動(dòng)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)提供了經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)支撐。
因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持！他在平凡的崗位20多年，曾夢想一個(gè)人造一臺(tái)車，正是這份執(zhí)著讓呂義聰收獲了數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。他說，“從中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變是一段艱難的路程，要突破技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)除了不斷的鉆研技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)沒有其他捷徑。即使在普通的崗位上，只要踏實(shí)肯干、刻苦訓(xùn)練、勤奮努力也能取得輝煌的成績。”
在談到職業(yè)教育教學(xué)模式課程改革的話題時(shí)，呂義聰提議，根據(jù)職業(yè)教育要求，學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對“企業(yè)需求”問題展開教學(xué)改革，加大課程及課程內(nèi)容的整合力度，加大人力、物力、財(cái)力的投入，為學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)造必要的條件。在課程設(shè)置中嘗試使用逆推思維，這樣才能保證學(xué)生畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)工作崗位的工作要求。
交流會(huì)進(jìn)入尾聲，呂義聰提出兩點(diǎn)建議：一、他希望教師在授課中不必急于要求學(xué)生理解所有的授課內(nèi)容，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的興趣點(diǎn)，擅于在興趣點(diǎn)上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、要在教學(xué)工作中加強(qiáng)對學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓青春在奮斗中閃光。
交流會(huì)進(jìn)入尾聲，呂義聰提出兩點(diǎn)建議：一、他希望教師在授課中不必急于要求學(xué)生理解所有的授課內(nèi)容，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的興趣點(diǎn)，擅于在興趣點(diǎn)上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、要在教學(xué)工作中加強(qiáng)對學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓青春在奮斗中閃光。
