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臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估小組來校評估指導(dǎo)
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:26:39
1月19日上午，在臨海市教育局職成教科科長章永地的帶領(lǐng)下，臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估小組一行對浙江吉利汽車工業(yè)學(xué)校進(jìn)行了督導(dǎo)評估。
此項督導(dǎo)評估工作旨在促進(jìn)民辦中小學(xué)校端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、形成辦學(xué)特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發(fā)展的辦學(xué)機制。督導(dǎo)評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據(jù)《臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學(xué)生宿舍、檢查學(xué)校食堂、開展學(xué)生問卷調(diào)查、教師訪談等方式對督導(dǎo)評估細(xì)則的各個項目一一進(jìn)行核實、審查，全方位評估了學(xué)校的辦學(xué)水平和能力。
在評估反饋總結(jié)時，評估專家一致肯定了學(xué)校對此次督導(dǎo)評估重視程度，指出在人員安排上有專人負(fù)責(zé)評估工作，在資料準(zhǔn)備上認(rèn)真、詳細(xì)、完備、規(guī)范，自評結(jié)果真實可信，總體情況較好。此外，學(xué)校章程中明確“舉辦者不要求在學(xué)校辦學(xué)積累中取得合理回報”以及“學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動、改善辦學(xué)條件以及辦學(xué)再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權(quán)益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學(xué)校將針對督導(dǎo)評估小組提出的問題進(jìn)行整改，不斷規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
此項督導(dǎo)評估工作旨在促進(jìn)民辦中小學(xué)校端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、形成辦學(xué)特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發(fā)展的辦學(xué)機制。督導(dǎo)評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據(jù)《臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學(xué)生宿舍、檢查學(xué)校食堂、開展學(xué)生問卷調(diào)查、教師訪談等方式對督導(dǎo)評估細(xì)則的各個項目一一進(jìn)行核實、審查，全方位評估了學(xué)校的辦學(xué)水平和能力。
在評估反饋總結(jié)時，評估專家一致肯定了學(xué)校對此次督導(dǎo)評估重視程度，指出在人員安排上有專人負(fù)責(zé)評估工作，在資料準(zhǔn)備上認(rèn)真、詳細(xì)、完備、規(guī)范，自評結(jié)果真實可信，總體情況較好。此外，學(xué)校章程中明確“舉辦者不要求在學(xué)校辦學(xué)積累中取得合理回報”以及“學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動、改善辦學(xué)條件以及辦學(xué)再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權(quán)益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學(xué)校將針對督導(dǎo)評估小組提出的問題進(jìn)行整改，不斷規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
黨政辦公室 供稿
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臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估小組來校評估指導(dǎo)
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:26:39
1月19日上午，在臨海市教育局職成教科科長章永地的帶領(lǐng)下，臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估小組一行對浙江吉利汽車工業(yè)學(xué)校進(jìn)行了督導(dǎo)評估。
此項督導(dǎo)評估工作旨在促進(jìn)民辦中小學(xué)校端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、形成辦學(xué)特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發(fā)展的辦學(xué)機制。督導(dǎo)評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據(jù)《臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學(xué)生宿舍、檢查學(xué)校食堂、開展學(xué)生問卷調(diào)查、教師訪談等方式對督導(dǎo)評估細(xì)則的各個項目一一進(jìn)行核實、審查，全方位評估了學(xué)校的辦學(xué)水平和能力。
在評估反饋總結(jié)時，評估專家一致肯定了學(xué)校對此次督導(dǎo)評估重視程度，指出在人員安排上有專人負(fù)責(zé)評估工作，在資料準(zhǔn)備上認(rèn)真、詳細(xì)、完備、規(guī)范，自評結(jié)果真實可信，總體情況較好。此外，學(xué)校章程中明確“舉辦者不要求在學(xué)校辦學(xué)積累中取得合理回報”以及“學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動、改善辦學(xué)條件以及辦學(xué)再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權(quán)益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學(xué)校將針對督導(dǎo)評估小組提出的問題進(jìn)行整改，不斷規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
此項督導(dǎo)評估工作旨在促進(jìn)民辦中小學(xué)校端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、形成辦學(xué)特色，建立健全自我約束、自我管理、自我發(fā)展的辦學(xué)機制。督導(dǎo)評估組一行在聽取完校長助理高峰的自評報告后，依據(jù)《臨海市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》（試行），通過查閱評估佐證材料、巡視校園、走訪學(xué)生宿舍、檢查學(xué)校食堂、開展學(xué)生問卷調(diào)查、教師訪談等方式對督導(dǎo)評估細(xì)則的各個項目一一進(jìn)行核實、審查，全方位評估了學(xué)校的辦學(xué)水平和能力。
在評估反饋總結(jié)時，評估專家一致肯定了學(xué)校對此次督導(dǎo)評估重視程度，指出在人員安排上有專人負(fù)責(zé)評估工作，在資料準(zhǔn)備上認(rèn)真、詳細(xì)、完備、規(guī)范，自評結(jié)果真實可信，總體情況較好。此外，學(xué)校章程中明確“舉辦者不要求在學(xué)校辦學(xué)積累中取得合理回報”以及“學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動、改善辦學(xué)條件以及辦學(xué)再投入，不得用于賬外分紅和校外投資”；權(quán)益保障項目中教職工勞動合同100%的簽訂率、“五險一金”100%的參繳率等也獲得了評估的專家贊賞。不過，評估專家也指出了評估資料存在的幾點不足之處。
學(xué)校將針對督導(dǎo)評估小組提出的問題進(jìn)行整改，不斷規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
黨政辦公室 供稿
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