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工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:27:30
——電子工程系專業(yè)建設(shè)報道
工業(yè)機器人的應(yīng)用推動著工業(yè)生產(chǎn)方式由“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變。汽車行業(yè)目前仍是中國機器人市場的最大客戶基礎(chǔ)，占中國機器人運轉(zhuǎn)數(shù)量的40%左右。例如吉利集團(tuán)的浙江豪情汽車制造有限公司車身廠的焊裝生產(chǎn)線上就有100多臺機器人。
早在2013年12月22日，工業(yè)和信息化部就出臺了《工業(yè)和信息化部關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，2014年7月24日，臺州市經(jīng)濟和信息化委員會下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2014年臺州市“機器換人”百項示范項目計劃的通知》，按照指導(dǎo)意見“到2020年，機器人密度（每萬名員工使用機器人臺數(shù)）達(dá)到100以上”的目標(biāo)，未來5年臺州市工業(yè)機器人的需求量至少在每年2000臺以上。大規(guī)模工業(yè)機器人的應(yīng)用將催生大量新崗位，包括工業(yè)機器人的制造、安裝、編程、調(diào)試及維護(hù)、維修等，工業(yè)機器人技術(shù)技能型人才缺口正逐年加大。
2015年，我院電氣工程系在電氣自動化技術(shù)專業(yè)中開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)班。為了保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，電子工程系一直在穩(wěn)步推進(jìn)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)方向的建設(shè)。首先，根據(jù)目標(biāo)崗位進(jìn)行課程設(shè)置，即選定典型工業(yè)機器人應(yīng)用生產(chǎn)線（車身制造自動線）的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、技術(shù)規(guī)范等為基礎(chǔ)，形成以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程設(shè)置。第二，變革教學(xué)模式，采用項目驅(qū)動教學(xué)法，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，直接面對具體生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行實訓(xùn)。第三，加強師資隊伍建設(shè)。通過參加省級教師培訓(xùn)和到生產(chǎn)一線掛職鍛煉，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平；聘請企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。最后，加強校企合作，與吉利豪情公司合作，建設(shè)校內(nèi)工業(yè)機器人實訓(xùn)基地。
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，從2016年起學(xué)院將正式以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)招生。
工業(yè)機器人的應(yīng)用推動著工業(yè)生產(chǎn)方式由“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變。汽車行業(yè)目前仍是中國機器人市場的最大客戶基礎(chǔ)，占中國機器人運轉(zhuǎn)數(shù)量的40%左右。例如吉利集團(tuán)的浙江豪情汽車制造有限公司車身廠的焊裝生產(chǎn)線上就有100多臺機器人。
早在2013年12月22日，工業(yè)和信息化部就出臺了《工業(yè)和信息化部關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，2014年7月24日，臺州市經(jīng)濟和信息化委員會下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2014年臺州市“機器換人”百項示范項目計劃的通知》，按照指導(dǎo)意見“到2020年，機器人密度（每萬名員工使用機器人臺數(shù)）達(dá)到100以上”的目標(biāo)，未來5年臺州市工業(yè)機器人的需求量至少在每年2000臺以上。大規(guī)模工業(yè)機器人的應(yīng)用將催生大量新崗位，包括工業(yè)機器人的制造、安裝、編程、調(diào)試及維護(hù)、維修等，工業(yè)機器人技術(shù)技能型人才缺口正逐年加大。
2015年，我院電氣工程系在電氣自動化技術(shù)專業(yè)中開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)班。為了保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，電子工程系一直在穩(wěn)步推進(jìn)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)方向的建設(shè)。首先，根據(jù)目標(biāo)崗位進(jìn)行課程設(shè)置，即選定典型工業(yè)機器人應(yīng)用生產(chǎn)線（車身制造自動線）的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、技術(shù)規(guī)范等為基礎(chǔ)，形成以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程設(shè)置。第二，變革教學(xué)模式，采用項目驅(qū)動教學(xué)法，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，直接面對具體生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行實訓(xùn)。第三，加強師資隊伍建設(shè)。通過參加省級教師培訓(xùn)和到生產(chǎn)一線掛職鍛煉，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平；聘請企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。最后，加強校企合作，與吉利豪情公司合作，建設(shè)校內(nèi)工業(yè)機器人實訓(xùn)基地。
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，從2016年起學(xué)院將正式以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)招生。
電子工程系 供稿
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工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:27:30
——電子工程系專業(yè)建設(shè)報道
工業(yè)機器人的應(yīng)用推動著工業(yè)生產(chǎn)方式由“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變。汽車行業(yè)目前仍是中國機器人市場的最大客戶基礎(chǔ)，占中國機器人運轉(zhuǎn)數(shù)量的40%左右。例如吉利集團(tuán)的浙江豪情汽車制造有限公司車身廠的焊裝生產(chǎn)線上就有100多臺機器人。
早在2013年12月22日，工業(yè)和信息化部就出臺了《工業(yè)和信息化部關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，2014年7月24日，臺州市經(jīng)濟和信息化委員會下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2014年臺州市“機器換人”百項示范項目計劃的通知》，按照指導(dǎo)意見“到2020年，機器人密度（每萬名員工使用機器人臺數(shù)）達(dá)到100以上”的目標(biāo)，未來5年臺州市工業(yè)機器人的需求量至少在每年2000臺以上。大規(guī)模工業(yè)機器人的應(yīng)用將催生大量新崗位，包括工業(yè)機器人的制造、安裝、編程、調(diào)試及維護(hù)、維修等，工業(yè)機器人技術(shù)技能型人才缺口正逐年加大。
2015年，我院電氣工程系在電氣自動化技術(shù)專業(yè)中開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)班。為了保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，電子工程系一直在穩(wěn)步推進(jìn)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)方向的建設(shè)。首先，根據(jù)目標(biāo)崗位進(jìn)行課程設(shè)置，即選定典型工業(yè)機器人應(yīng)用生產(chǎn)線（車身制造自動線）的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、技術(shù)規(guī)范等為基礎(chǔ)，形成以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程設(shè)置。第二，變革教學(xué)模式，采用項目驅(qū)動教學(xué)法，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，直接面對具體生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行實訓(xùn)。第三，加強師資隊伍建設(shè)。通過參加省級教師培訓(xùn)和到生產(chǎn)一線掛職鍛煉，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平；聘請企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。最后，加強校企合作，與吉利豪情公司合作，建設(shè)校內(nèi)工業(yè)機器人實訓(xùn)基地。
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，從2016年起學(xué)院將正式以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)招生。
工業(yè)機器人的應(yīng)用推動著工業(yè)生產(chǎn)方式由“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變。汽車行業(yè)目前仍是中國機器人市場的最大客戶基礎(chǔ)，占中國機器人運轉(zhuǎn)數(shù)量的40%左右。例如吉利集團(tuán)的浙江豪情汽車制造有限公司車身廠的焊裝生產(chǎn)線上就有100多臺機器人。
早在2013年12月22日，工業(yè)和信息化部就出臺了《工業(yè)和信息化部關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，2014年7月24日，臺州市經(jīng)濟和信息化委員會下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2014年臺州市“機器換人”百項示范項目計劃的通知》，按照指導(dǎo)意見“到2020年，機器人密度（每萬名員工使用機器人臺數(shù)）達(dá)到100以上”的目標(biāo)，未來5年臺州市工業(yè)機器人的需求量至少在每年2000臺以上。大規(guī)模工業(yè)機器人的應(yīng)用將催生大量新崗位，包括工業(yè)機器人的制造、安裝、編程、調(diào)試及維護(hù)、維修等，工業(yè)機器人技術(shù)技能型人才缺口正逐年加大。
2015年，我院電氣工程系在電氣自動化技術(shù)專業(yè)中開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)班。為了保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，電子工程系一直在穩(wěn)步推進(jìn)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)方向的建設(shè)。首先，根據(jù)目標(biāo)崗位進(jìn)行課程設(shè)置，即選定典型工業(yè)機器人應(yīng)用生產(chǎn)線（車身制造自動線）的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、技術(shù)規(guī)范等為基礎(chǔ)，形成以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程設(shè)置。第二，變革教學(xué)模式，采用項目驅(qū)動教學(xué)法，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，直接面對具體生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行實訓(xùn)。第三，加強師資隊伍建設(shè)。通過參加省級教師培訓(xùn)和到生產(chǎn)一線掛職鍛煉，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平；聘請企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。最后，加強校企合作，與吉利豪情公司合作，建設(shè)校內(nèi)工業(yè)機器人實訓(xùn)基地。
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，從2016年起學(xué)院將正式以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)招生。
電子工程系 供稿
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