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汽車工程系課程改革邁出重要步伐
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:27:30
教學質量是學校的生命線，是學校工作的核心，也是學校的核心競爭力。汽車工程系大力進行汽車檢測與維修技術專業建設，而專業核心課程改革又是教學工作的重中之重。近一年來為了克服傳統“豐田教學模式”理論與實踐分離的缺點，汽車工程系首先完成了專業核心課程“理論教學與實踐教學”的對接，初步實現了“一體化”教學。本學期，學院對汽車工程系再次投入設備與師資進行專業課改，在“教、學、做相互融合”一體化教學改革方面邁出重要步伐，為全面提升汽車工程系汽車檢測與維修技術專業教學質量打下了堅實基礎。
一、硬件建設是基礎，到本學期末汽車工程系已建成六個標準的“一體化”教室。教室配備了學生用的展示板、師生共用的多媒體設備、便于小組討論的桌椅和專業課程配套的實訓設備等，完全滿足“教、學、做相互融合”的一體化教學要求。 
圖1-1 發動機一體化教室一角
圖1-2 電器一體化教室一角
圖1-3 底盤一體化教室一角
一、硬件建設是基礎，到本學期末汽車工程系已建成六個標準的“一體化”教室。教室配備了學生用的展示板、師生共用的多媒體設備、便于小組討論的桌椅和專業課程配套的實訓設備等，完全滿足“教、學、做相互融合”的一體化教學要求。
圖1-1 發動機一體化教室一角
圖1-2 電器一體化教室一角
圖1-3 底盤一體化教室一角
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汽車工程系課程改革邁出重要步伐
來源：
作者：phpcms
時間：2018-01-23 09:27:30
教學質量是學校的生命線，是學校工作的核心，也是學校的核心競爭力。汽車工程系大力進行汽車檢測與維修技術專業建設，而專業核心課程改革又是教學工作的重中之重。近一年來為了克服傳統“豐田教學模式”理論與實踐分離的缺點，汽車工程系首先完成了專業核心課程“理論教學與實踐教學”的對接，初步實現了“一體化”教學。本學期，學院對汽車工程系再次投入設備與師資進行專業課改，在“教、學、做相互融合”一體化教學改革方面邁出重要步伐，為全面提升汽車工程系汽車檢測與維修技術專業教學質量打下了堅實基礎。
一、硬件建設是基礎，到本學期末汽車工程系已建成六個標準的“一體化”教室。教室配備了學生用的展示板、師生共用的多媒體設備、便于小組討論的桌椅和專業課程配套的實訓設備等，完全滿足“教、學、做相互融合”的一體化教學要求。
圖1-1 發動機一體化教室一角
圖1-2 電器一體化教室一角
圖1-3 底盤一體化教室一角
一、硬件建設是基礎，到本學期末汽車工程系已建成六個標準的“一體化”教室。教室配備了學生用的展示板、師生共用的多媒體設備、便于小組討論的桌椅和專業課程配套的實訓設備等，完全滿足“教、學、做相互融合”的一體化教學要求。
圖1-1 發動機一體化教室一角
圖1-2 電器一體化教室一角
圖1-3 底盤一體化教室一角
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